2019-05-15 ↔ 5014阅读

小学生有必要参加英语培训班吗？

三年级下学期，儿子就读的学校莫名地开展了“家长进课堂”活动，即每天都需要一名家长像学生一样坐在课堂里上课。“家长进课堂”最大的好处是增进了家长与老师间的联系，使得家长与老师的沟通更加紧密。

这不，当我们班的家长在与英语老师进行深入交流时，英语老师适时地向我们传递了一个“重要信息”：三四年级的英语课本简单易学，平时只要在课堂上认真学习，就完全可以掌握课本知识；而到了五六年级时，英语知识点的难度有所增加，为了更好地适应高年级的英语进程，可以通过参加课外英语培训班拓展一下英语知识面。

英语老师的这个建议貌似有一番道理，并且班上有不少家长早已给孩子报了课外英语培训班。那么，英语课程的课外拓展只能通过课外培训班吗？小学生真的有必要参加英语培训班？
答案当然是否定的。具体理由如下：

一、课外培训班重视短期利益，而忽略学习习惯和学习能力的培养。

培训班的本质是赚钱（应该很少有例外），为了能让家长痛快而持续地买单，培训班老师必然会让家长在短期内就看到孩子的成果。所谓的“成果”，包括多认识几个单词、考试时能多拿几分等表面成绩。事实上呢，学会的英语单词如果不去反复运用，过几天很快就会忘掉；通过模式化的记忆做题法虽然有助于孩子在考试中拿到高分，但却无助于孩子对语言及语感的理解和掌握。

另外，小学阶段的重点本来就是帮助孩子养成良好的学习习惯，并进行学习能力的培养。而培训班只是将固有的知识和方法灌输给孩子，只重视学习结果，无视孩子自身学习方法和学习能力的培养。

二、英语作为一门语言，有其独特的学习特点。

英文和中文都是博大精深的语言学科，二者的学习方法在本质上是一样的，都需要掌握词、组、句子和文章等，并且要会读会写。目前学习语文最重要的方法就是阅读，学习英文也不例外。只有在语言环境中反复接触各种单词和句型，才能融会贯通的学以致用，最终形成系统的语言体系。

因此，学习英语并不是一朝一夕的事，每周1-2节的课外培训课程对英语学习尤如隔靴搔痒。真正的学习在于日积月累，例如每天坚持阅读英文读物，当阅读量越来越大，孩子的英语成绩就会越来越好。

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