首先声明，我并不认为择班是一件多么光彩、自豪的事，我也相信大多数人都认为择班有悖于公平原则。尽管如此，择班现象依然还是很普遍。之所以把我的经历写下来，主要是想要抛砖引玉，听听大家对小学择班这个事的看法。
我家孩子今年秋天升四年级，在我们当地一所还算不错的小学就读。当初进这所小学并没有托人择校，是按照严格的划片规则进来的。在一年级开学的前几个月，老婆跟我商量要不要择个班，我不以为然，但她比较上心，多方打听得知这届一年级由上届六年级毕业班的老师来带，还从学校附近的托管班及个别学生家长口中打听到各个老师的情况，并就此确定两位中意的班主任老师。
接下来找了中间人。中间人告诉我们，择班的事情定不下来，必须要到开学前几天才能定。于是等啊等，等到快开学的时候中间人主动找我们，说要选的那个班主任确实很好，但已经被调走了，备选的那位也被调走了，剩下的几位不是年纪偏大，就是口碑一般，另外还有一位从外校调回来的老师，然后把新调来老师的基本情况说了一下，我老婆不知道有什么依据（可能是直觉），选择了其中一位。
事情最终还是办成了，其中有费用若干。开学后开了家长会，我和老婆都去了，感觉班主任老师比较严肃认真，讲话、办事什么的好像都比较靠谱。整个一年级上半学期里相安无事，唯一的印象就是我家孩子所在的班纪律严明，考试总是第一，干什么事都有板有眼，放学的队伍也排得最整齐。
一年级下半学期的时候又开了一次家长会，班主任老师因为一些事情（忘了是什么事，一年级小孩子，也没啥大事）比较生气，然后在家长会上公开对家长摊牌，大概意思是说：你们的孩子是怎么进来我的班的，你们都心里有数，你们家长要配合老师做好工作。
于是我才知道，原来班上大多数孩子其实都是择过班的。
这几年里，我家孩子班上的总体情况比较好，考试成绩经常拿第一，但因为中途有一个学期换过一次数学老师（后来又换了回来），有一段时间数学成绩比较差，其他功课的考试成绩也受影响，再往后考试拿年级第一的次数就少了很多。
班上的孩子绝大多数都比较优秀，女孩子绝大多数都乖巧懂事，但也有家里因为种种原因不管不顾的；男生大多数是傻乎乎的样子，有几个打闹起来还有点“愣头青”的样子。班上有两个班长一个中队长都是女生，学习委员也是女生，体育委员是男生，还有各种小组长、监督员无数。我家孩子各方面都不是很突出，还有点天真稚嫩的感觉，偶尔会被赋予监督员和小组长的职责。另外，班里有好几个孩子的家长都是老师（甚至是本校的老师）。
体育和其他特长方面，女生的体育成绩比较好，各种比赛年级里总是拿第一，男生的体育成绩比较一般。其他特长方面，个人感觉并没有比其他班有什么特别的地方。
家长方面，貌似都比较平和，遇事都不主动出风头，但在班里的公共事务上都比较积极，老师一呼百应。
纪律方面，班上的孩子相对比较乖（尽管经常都是胡乱闹作一团），与其他班相比，显得更加有秩序。
另外有个有趣的地方，班主任老师很喜欢奖励孩子，每次奖励都是尽可能大的规模，班上大多数孩子都能获得各式奖励，只不过有的孩子的奖励多些、重些，有的孩子的奖励少些、轻些。
至于作业的情况，从三年级开始变得越来越多，如今有时甚至要写2小时，但孩子也是逐渐适应的，一般不会有怨言，写作业的效率也在逐步提高。与其他班相比，我们班的作业并不算多，也不算少，作业量居中。
另外再说一下其他班的情况。我家孩子幼儿园班上也有一个孩子在同一所小学，那个孩子当初是没有择班的，那个孩子的家长当时还因此感到后悔。但现在家长们聊起来的时候，貌似并没有哪个家长认为自家孩子的班有什么不好（打心眼里的，不是装出来的）。
上面洋洋洒洒说了一通，唯一的目的就是讲事实、讲感受。也许我家孩子的情况不具代表性，也许我的感受有偏差，但我尽量保证客观。至于择班这件事究竟应不应该，还请各位不吝发表评论。
