2019-07-28 ↔ 2823阅读

我家孩子的小学择班经历

首先声明,我并不认为择班是一件多么光彩、自豪的事,我也相信大多数人都认为择班有悖于公平原则。尽管如此,择班现象依然还是很普遍。之所以把我的经历写下来,主要是想要抛砖引玉,听听大家对小学择班这个事的看法。

我家孩子今年秋天升四年级,在我们当地一所还算不错的小学就读。当初进这所小学并没有托人择校,是按照严格的划片规则进来的。在一年级开学的前几个月,老婆跟我商量要不要择个班,我不以为然,但她比较上心,多方打听得知这届一年级由上届六年级毕业班的老师来带,还从学校附近的托管班及个别学生家长口中打听到各个老师的情况,并就此确定两位中意的班主任老师。
接下来找了中间人。中间人告诉我们,择班的事情定不下来,必须要到开学前几天才能定。于是等啊等,等到快开学的时候中间人主动找我们,说要选的那个班主任确实很好,但已经被调走了,备选的那位也被调走了,剩下的几位不是年纪偏大,就是口碑一般,另外还有一位从外校调回来的老师,然后把新调来老师的基本情况说了一下,我老婆不知道有什么依据(可能是直觉),选择了其中一位。

事情最终还是办成了,其中有费用若干。开学后开了家长会,我和老婆都去了,感觉班主任老师比较严肃认真,讲话、办事什么的好像都比较靠谱。整个一年级上半学期里相安无事,唯一的印象就是我家孩子所在的班纪律严明,考试总是第一,干什么事都有板有眼,放学的队伍也排得最整齐。
一年级下半学期的时候又开了一次家长会,班主任老师因为一些事情(忘了是什么事,一年级小孩子,也没啥大事)比较生气,然后在家长会上公开对家长摊牌,大概意思是说:你们的孩子是怎么进来我的班的,你们都心里有数,你们家长要配合老师做好工作。
于是我才知道,原来班上大多数孩子其实都是择过班的。

这几年里,我家孩子班上的总体情况比较好,考试成绩经常拿第一,但因为中途有一个学期换过一次数学老师(后来又换了回来),有一段时间数学成绩比较差,其他功课的考试成绩也受影响,再往后考试拿年级第一的次数就少了很多。
班上的孩子绝大多数都比较优秀,女孩子绝大多数都乖巧懂事,但也有家里因为种种原因不管不顾的;男生大多数是傻乎乎的样子,有几个打闹起来还有点“愣头青”的样子。班上有两个班长一个中队长都是女生,学习委员也是女生,体育委员是男生,还有各种小组长、监督员无数。我家孩子各方面都不是很突出,还有点天真稚嫩的感觉,偶尔会被赋予监督员和小组长的职责。另外,班里有好几个孩子的家长都是老师(甚至是本校的老师)。
体育和其他特长方面,女生的体育成绩比较好,各种比赛年级里总是拿第一,男生的体育成绩比较一般。其他特长方面,个人感觉并没有比其他班有什么特别的地方。
家长方面,貌似都比较平和,遇事都不主动出风头,但在班里的公共事务上都比较积极,老师一呼百应。
纪律方面,班上的孩子相对比较乖(尽管经常都是胡乱闹作一团),与其他班相比,显得更加有秩序。
另外有个有趣的地方,班主任老师很喜欢奖励孩子,每次奖励都是尽可能大的规模,班上大多数孩子都能获得各式奖励,只不过有的孩子的奖励多些、重些,有的孩子的奖励少些、轻些。
至于作业的情况,从三年级开始变得越来越多,如今有时甚至要写2小时,但孩子也是逐渐适应的,一般不会有怨言,写作业的效率也在逐步提高。与其他班相比,我们班的作业并不算多,也不算少,作业量居中。
另外再说一下其他班的情况。我家孩子幼儿园班上也有一个孩子在同一所小学,那个孩子当初是没有择班的,那个孩子的家长当时还因此感到后悔。但现在家长们聊起来的时候,貌似并没有哪个家长认为自家孩子的班有什么不好(打心眼里的,不是装出来的)。

上面洋洋洒洒说了一通,唯一的目的就是讲事实、讲感受。也许我家孩子的情况不具代表性,也许我的感受有偏差,但我尽量保证客观。至于择班这件事究竟应不应该,还请各位不吝发表评论。
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1 个回应

匿名回复
2019-07-29 21:07:16
在孩子没念书的时候,感觉择班没有必要,关键还是看孩子个人,如果家庭多在孩子身上下点功夫,孩子就不会差,但真正到了上学的时候心里就开始犹豫了。

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