我居住在一个北方十八线小城市，小城里的人生活节奏慢，大家都不慌不忙，有点上进心的想的最多的问题就是认识几个能人、要不要拉拢一下关系，时不时还要凑上一桌朋友把酒言欢。在这种相对宽松的大环境下，大家的警惕意识也比较弱，某些所谓的“全脑教育”机构便不失时机地从大城市转战而来，甚至将魔爪伸到了小学校园里。
我儿子是一名三年级小学生，每周三下午有两节社团课。今年开学没多久，儿子放学回家就跟我们说起社团活动课已改成了“专注力”课（全脑教育培训机构跟学校已搭好了线，我儿子所在班成了试点班，其实就是为了做宣传，而且不敢明说是全脑教育，换了个“专注力”培训的幌子），而且还在课堂上让他们趴着睡觉、盯蜡烛五分钟、练习腹式呼吸......表面来看，这些练习貌似还与专注力多少有点关系；让人惊掉下巴的是，社团课的老师告诉孩子，他（她）们每个人身上都有光，经过练习后，每个人都能感应到光源。
找到自身的发“光”点后，老师便开始教孩子们“蒙眼识字”、“蒙眼辨颜色”，学习快速记忆诗词和多组词语的方法，常用的道具有眼罩、曼陀罗卡和雪花片。我内心里虽然对这些“能力”充满疑惑，并且也知道这都是骗人的把戏，但又不太清楚培训机构是如何实施这些骗术的。于是，每当上完社团课后，我就会详细询问儿子一些具体过程。终于，谜团解开了。
首先，关于“蒙眼辨颜色”。上课时，老师会拿出四张颜色分别为红、黄、蓝、绿的卡片，戴上眼罩后让孩子们通过“弹、摸、闻”等动作（所谓的感应）来辨别任意一张卡片颜色，有些孩子确实能够又快又准地得到“感应”，真的很神奇吧。
真相是：有些孩子记住了卡片的颜色顺序（只有四张卡片），自己抽取卡片的时候根据记忆将颜色准确无误的说了出来；还有的孩子则是透过眼罩缝隙偷看，直接说出卡片颜色。
其次，关于“蒙眼识字”。“蒙眼识字”是让很多家长谓之神奇的，蒙着眼就能将书上的字流利地念出来，以后背书就省劲多了嘛。但事实的真相是，戴着眼罩将眼睛斜起来，透过缝隙就能看到书上的字。
有人该问了，为什么孩子能如此配合骗子呢？这是因为7-14岁孩子的独立思考能力较弱，容易受到心理暗示的作用，再加上孩子们希望自己表现出与众不同的能力，并不愿意当面说出真相。所以，当那些培训机构的老师通过上述手段引导孩子作弊时，孩子其实是在毫无防备的情况下，掉入了“撒谎”的陷阱。长期弄虚作假后，孩子真的会认为自己具备了“超能力”。
识破了骗子的不耻行径后，真的让人恨的牙痒痒，尤其受害者是一群不谙世事的孩子。但是，有很多家长、甚至是学校的老师却对这套“骗术”深信不疑，这更值得让人悲哀。
